Prof. Francisco Braun

quarta-feira, 14 de julho de 2021

Formação área de Ciências Humanas: Espaço e Tempo nas Ciências Humanas: o Uso de Jogos e Modelagem - Município de Tijucas

As disciplinas de História e Geografia tem componentes diversos, para a atuação do professor, o ponto de partida para trabalhar os componentes que consideramos importante a relação espaço e tempo, fundamental para percepção do processo e sentido histórico. Um caminho interessante é utilizarmos fontes de pesquisa na sala de aula, no site da da hemeroteca da Biblioteca Pública de Santa Catarina aqui você pode acessar jornais por municípios de Santa catarina da segunda metade do século XIX até meados do século XX.

Jornal O Campeão 1885

Para o trabalho no Ensino Fundamental anos finais, a linha do tempo se faz necessário para a contextualização e percepção de Espaço e tempo. A linha do tempo abaixo pode nos auxiliar nessa contextualização.

Linha do Tempo História Geral

Linha do Tempo História do Brasil

Sugerimos ao professor problematizar a construção da noção de Pré-História e História e inserir na linha do tempo o espaço gepgráfico. Um exemplo: Idade Antiga, colocar os espaços que vivenciaram o período, Europa, África, Oriente Médio.

Sobre a questão você pode ler o artigo:
Espaço e tempo como dimensões do conhecimento e objeto de ensino-aprendizagem em História.

Outra questão importante é o uso de imagens, pricipalmente mapas, monumentos, obras de arte (pintura e esculturas), moedas e cédulas, vestuários etc.
Possibilidades do Uso de Jogos e Brincadeiras no Ensino de História e Geografia.

Geografia

Os cinco componentes da Geografia são abordados pela Revista Nova Escola de maneira interessante, confira as possibilidades de trabalho.

O componente O Sujeito e seu lugar no Mundo e Conexões e Escalas, podem ser abordados com materias de referência como: A Natureza do Espaço e O Brasil: Território e Sociedade de Milton Santos, dão suporte teórico para abordarem os componentes. O material didático a seguir pode nos auxiliar na abordagem dos componentes acima.

O Jogo da Memória

Jogo da Memória - Mapas Temáticos

Os jogos de memória são fáceis de elaborar, com uma variedade de temas disponíveis na internet, podem ser confeccionados com EVA, papel cartão, papelão ou cartolina.
Os jogos de tabuleiro são possibilidades interessantes para a interação e criatividade do professor, vamos conhecer alguns jogos que podemos desenvolver em sala de aula de forma a relacionar as questões de espaço e tempo, também observando aspectos culturais de outros países e regiões.
A Sishima: é um jogo de tabuleiro proveniente do Quênia no continente africano, trata-se de um jogo de estratégia e lógica que exige dos jogadores atenção ao movimentar as peças.

Tabuleiro de Sishima

Tabuleiro de Sihima Online

A Mancala: jogo de raciocínio lógico, atenção e cálculo, proveniente da África, tem sua origem em tempos imemoriais. Acredita-se que chega a ser anterior ao Império Romano (27 a.C. a 476 d. C.), vestígios arqueológicos da mancala foram localizados na etiópia no antigo reino de Axum.

Tabuleiro de Mancala

Escravos de Jó: é um jogo de cantiga de roda que exige, principalmente, as habilidades de agilidade e concentração. Formada a roda, as crianças (ou jogadores) permanecem paradas, podendo inclusive ficar sentadas, com um objeto igual para todos (pedrinhas, copo, caneca, etc), na mão direita.

Letra da cantiga Escravos de Jó: Escravos de Jó jogavam caxangá. Tira, põe, deixa ficar. Guerreiros com guerreiros fazem zigue zigue zá.

Brincadeira Escravos de Jó

Caça Palavras: o caça palavras é uma boa opção para uso em sala de aula, além de auxiliar na concentração, torna divertida a aula. Para montar o caça palavras, podemos utilizar o site educolorir.com uma ferramenta útil e prática para desenvolver a atividade que pode ser salvo como imagem ou PDF.

Fonte: educolorir.com

Tutorial Caça Palavras e Palavras Cruzadas

Uma ferramenta interessante tanto para o professor como para os alunos é o site story board that que possibilita a montagem de histórias em quadrinhos, com opções de cenários, personagens, expressões faciais e poses.

Nesse processo, precisamos nos atentar ao domínio conceitual de nossa área de atuação, a História e a Geografia, além disso, o planejamento é um passo importante para nossas aulas. abaixo vamos colocar alguns modelos para utilizarmos nesse processo de domínio conceitual e planejamento de nossas aulas e da produção de material para as aulas.

Planejamento