Aula de História Idade Média (476-1453)

A aula de hoje, aborda as características básicas da Idade Média (476-1453). Sociedade, Sistema Feudal e Cultura. 

Aula de História: Roma Antiga

Hoje a aula é sobre a Roma Antiga, descrevemos suas características básicas, localização geográfica, os seus períodos e seus legado.

Aula de História: Grécia Antiga

Aula sobre a Grécia Antiga, trazendo características básicas como localização geográfica, seus períodos históricos, principais cidades-estado e o legado cultural.

Aula de História: Os Persas

A aula de hoje trata dos Persas, apresentando os aspectos fundamentais dessa civilização. Com essa aula findamos a Antiguidade Oriental, iniciaremos em breve a Antiguidade Ocidental.

Aula de História: Os Hebreus

Hoje a aula é sobre os Hebreus, impotante civilização da Antiguidade Oriental.

Aula de História: A Fenícia

Características básicas sobre a civilização Fenícia, sociedade que desenvolveu o comércio marítimo no Mar Mediterrâneo deixando um legado ao mundo ocidental. Essa aula é destinada a alunos do Ensino Fundamental e Médio.

Aula de História: A Mesopotâmia

Aula sobre a Mesopotâmia, aborda características gerais sobre essa civilização, localização geografica, sociedade, política, economia etc. Essa aula é destinada para alunos de Ensino Fundamental e Médio em tempos de Isolamento Social.

Aula de História: O Egito Antigo

A aula de hoje aborda as características básicas do Egito Antigo, sua formação, estrutura social e política.

Aula de História: Linha do Tempo História do Brasil

Hoje, vamos montar uma linha do tempo da História do Brasil, com suas características básicas. Essa aula é destinada aos alunos do Ensino Fundamental e Médio, durante o período de isolamento social.

Aula de História: A Unificação Italiana 1870

Hoje, um breve histórico da Unificação Italiana de 1870. Essas aulas são destinadas aos alunos do Ensino Fundamental e Médio, durante o período de isolamento social.

Aula de História: A Unificação da Alemanha 1871

Nessa aula, abordamos a Unificação da Alemanha em 1871. Evento decisivo para a compreensão da Primeira e Segunda Guerra Mundial.

Aula de História: O Imperialismo e o Neocolonialismo

Aula sobre o Imperialismo/Neocolonialismo, também chamado de Partilha da África e Ásia.

Essa aula é destinada aos alunos do Ensino Fundamental e Médio, para auxiliá-los no período de isolamento social.

Aula de História: Noções Básicas de História - Linha do Tempo (Espaço e Tempo)

Aula sobre noções básicas de História, acompanhe a montagem de uma Linha do Tempo.

Essa aula é destinada aos alunos do Ensino Fundamental e Médio, para auxiliá-los no período de isolamento social.

Aula de História: Expansão Marítima e Comercial

Aula sobre o contexto da Expansão Marítima e Comercial entre os séculos XV e XVI. Essa aula é destinada aos alunos do Ensino Fundamental e Médio, para auxiliá-los no período de isolamento social.

Aula de História: A Segunda Revolução Industrial (1850-1914)

Aula de História: O desenvolvimento da Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

Os Séculos XVIII, XIX e XX, suas intolerâncias, diversidade humana e etnocentrismo (Aula 1 e 2)

Série: O Futebol no Brasil

Acompanhe o PODCAST História Pra Todo Gosto

PODCAST: História Pra Todo Gosto

Possibilidades Metodológicas a partir da BNCC e Diretrizes do Município de Itajaí

Dia 04/02/2020
A disciplina de História tem componentes diversos, para a atuação do professor, o ponto de partida para trabalhar os componentes que consideramos importante a relação espaço e tempo, fundamental para percepção do processo e sentido histórico.

Sugestão para trabalhar as fontes Históricas: Site da hemeroteca da Biblioteca Pública de Santa Catarina aqui você pode acessar jornais por municípios de Santa catarina da segunda metade do século XIX até meados do século XX.

Jornal O commercio 1919

Outra possibilidade de trabalhar com as fontes históricas e a relação espaço/tempo a metodologia da História oral é uma possibilidade interessante e inovadora para desenvolver as habilidades (EF06HI01) e (EF06HI02). Segue materiais para trabalhar a metodologia:  Manual de História Oral, Maurice Halbwacs - A Memória Coletiva,  Paul Thompson - A Voz do Passado - A Entrevista, Marina Maluf - Ruídos da Memória - Memória sagrada. História Profana, Eclea Bosi Memória e Sociedade - Introdução.

Modelo de Carta de Cessão de Entrevista em História Oral


Para o trabalho no Ensino Fundamental anos finais, a linha do tempo se faz necessário para a contextualização e percepção de Espaço e tempo. A linha do tempo abaixo pode nos auxiliar nessa contextualização, vejamos a imagem abaixo:

A linha do tempo acima requer alguns ajuste para inserirmos a percepção do Espaço e do tempo. O professor precisa problematizar a construção da noção de Pré-História e História e inserir na linha do tempo o espaço gepgráfico. Um exemplo: Idade Antiga, colocar os espaços que vivenciaram o período, Europa, África, Oriente Médio.

Sobre a questão você pode ler o artigo:   Espaço e tempo como dimensões do conhecimento e objeto de ensino-aprendizagem em História.

Outra questão importante é o uso de imagens, pricipalmente mapas, monumentos, obras de arte (pintura e esculturas), moedas e cédulas, vestuários etc.

 Três Atividades para Trabalhar o Tempo Histórico

Dia 05/02/2020

Possibilidades Metodológicas com uso da Tecnologia

Vejamos agora algumas possibilidades do uso da tecnologia em sala de aula e algumas ferramentas que podem nos auxiliar no desenvolvimento de habilidades em História do 6º ao 9º ano.

Montar Palavras Cruzadas e Caça Palavras com Educolorir

Áudio aulas no Ensino de História

Uma possibilidade interessante no ensino de História é a produção de áudio aulas, que podem ser produzidas pelo professor ou pelos alunos. A produção é fácil de fazer e pode proporcionar bons momentos de aprendizagem.

Vejamos exemplo: 

Para produção basta utilizar o gravador de voz do celular, caso você não tenha um gravador pode baixar um aplicativo na Play Store ou IOS.

Fica como sugestão o aplicativo Gravador de Voz (Bacha Soft) Boa qualidade na captação do som. O aplicativo salva em MP3.

Outro aplicativo para produzir áudio aulas é o Anchor que possibilita você gravar e editar podcast's a partir do seu smartphone. Um diferencial é a possibilidade de sincronizar com Spotify.

Para edição das gravações você pode utilizar Audacyti, um bom editor de áudio para suas aulas. Abaixo segue o link para baixar o softwear: https://www.audacityteam.org/

Caso você prefira montar um vídeo segue o link para baixar o Movie Maker do sistema operacional windowns 10: http://www.mediafire.com/file/2czlzjbpd9zz1su/wlsetup-all_pt-br.exe/file

Como gravar vídeo capturando a tela do computador

Aqui você acessa o link para baixar o ScreenCast O Matic

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Dia 06/02/2020

Vamos por em prática os conceitos trabalhados e vamos produzir material didático a partir das tecnologias trabalahdas nos dias 04 e 05/02. 

Vamos montar uma aula utilizando as habilidades da área de História, a partir de uma fonte Jornalística, ou produção de áudio ou montagem de um vídeo.

Vamos fazer a montagem e apresentação no dia de hoje.